Τα ινδονησιακά πωλούνται συχνά ως μία από τις ευκολότερες γλώσσες για έναν αγγλόφωνο, και η υπόσχεση είναι σε μεγάλο βαθμό αληθινή. Δεν υπάρχει κλίση ρημάτων, δεν υπάρχει γραμματικό γένος, δεν υπάρχει συμφωνία ουσιαστικού-επιθέτου, και δεν υπάρχουν καταλήξεις χρόνου — ο χρόνος κουβαλιέται από λέξεις όπως sudah και akan, όχι αλλάζοντας το ρήμα. Μπορείς να πεις πάρα πολλά μέσα σε εβδομάδες.
Η δυσκολία κάθεται αλλού: στην παραγωγή λέξεων. Τα ινδονησιακά χτίζουν το μεγαλύτερο μέρος του λεξιλογίου τους προσκολλώντας προσφύματα σε μια ρίζα, και μία ρίζα μπορεί να παραγάγει μια ολόκληρη οικογένεια λέξεων με διαφορετικές σημασίες και διαφορετικά μέρη του λόγου. Μάθε έναν σκέτο κατάλογο λέξεων και θα αναγνωρίζεις το ajar χάνοντας τις έξι λέξεις που χτίστηκαν από αυτό.
Μία ρίζα, μια οικογένεια λέξεων
Αυτό είναι το μοτίβο που πρέπει να πιάνουν οι κάρτες σου:
| Παράγωγη λέξη | Σημασία |
|---|---|
| ajar | (ρίζα) διδάσκω |
| mengajar | διδάσκω (ρήμα) |
| belajar | μελετώ |
| pelajar | μαθητής |
| pengajar | δάσκαλος |
| pelajaran | μάθημα, γνωστικό αντικείμενο |
Δες το ajar σε ένα κείμενο και μπορεί να μην το συνδέσεις με το pelajaran. Βάλε σε κάρτα την οικογένεια αντί για τη σκέτη ρίζα και η σύνδεση γίνεται αυτόματη. Τα ίδια σχήματα επαναλαμβάνονται: το tulis δίνει menulis (γράφω), penulis (συγγραφέας), tulisan (γραπτό), tertulis (γραμμένο)· το kerja δίνει bekerja (δουλεύω), pekerja (εργαζόμενος), pekerjaan (δουλειά).
Μάθε το πρόσφυμα, όχι κάθε λέξη
Επειδή τα ίδια προσφύματα εμφανίζονται παντού, ένα μικρό σύνολο καρτών αποδίδει σε εκατοντάδες λέξεις. Αυτά αξίζει να τα ξέρεις νωρίς:
- meN- φτιάχνει ενεργητικό ρήμα: menulis, mengajar, membeli. Έχει αλλόμορφα — men-, mem-, meng-, meny-, me- — που εξαρτώνται από τον πρώτο ήχο της ρίζας.
- ber- φτιάχνει κατάσταση ή δραστηριότητα: bekerja, belajar, bermain.
- -kan κάνει το ρήμα αιτιατικό ή ωφεληματικό: mengirimkan (στέλνω), membelikan (αγοράζω για κάποιον).
- -i δηλώνει τόπο ή επαναλαμβανόμενη ενέργεια: mengajari (διδάσκω κάποιον), menghampiri (πλησιάζω).
- ter- δηλώνει τυχαία ή προκύπτουσα κατάσταση: tertulis, terbuka (ανοιχτό).
- peN- και -an χτίζουν το «πρόσωπο που» και το ουσιαστικό: penulis, pelajaran.
Μη βάλεις σε κάρτα τον κατάλογο των προσφυμάτων ως κανόνα προς απαγγελία. Βάλε δύο ή τρία πραγματικά που μοιράζονται το πρόσφυμα, ώστε το μοτίβο να είναι κάτι που έχεις δει αντί για κάτι που έχεις αποστηθίσει.
Βάλε ολόκληρες προτάσεις στην κάρτα
Σε μια κλιτή γλώσσα μπορείς να βάλεις μια λέξη σε κάρτα και η γραμματική ετικέτα την ακολουθεί. Τα ινδονησιακά είναι αναλυτικά: ο ρόλος μιας λέξης εξαρτάται από τη σειρά των λέξεων και από τα προσφύματά της, οπότε μια σκέτη κάρτα λέξης-προς-μετάφραση πετά το κομμάτι που όντως πρέπει να μάθεις. Βάλε μια σύντομη πρόταση στην κάρτα — μία όπου το πρόσφυμα είναι ορατό — ώστε η κάρτα να διδάσκει χρήση, όχι μόνο μια ερμηνεία. Μια κάρτα χτισμένη γύρω από το membeli μέσα στο «Saya membeli buku di pasar» τεστάρει μια λέξη που όντως θα μπορούσες να πεις, σε ένα σχήμα που όντως θα μπορούσες να ξαναχρησιμοποιήσεις.
Τα δάνεια είναι δωρεάν — με μια προειδοποίηση
Τα ινδονησιακά δανείστηκαν βαριά από τα ολλανδικά, τα αγγλικά, τα αραβικά και τα σανσκριτικά, οπότε ένας εκπληκτικός αριθμός είναι ήδη οικείος: komputer, kantor, handuk, kursus, sistem, operasi. Σήμανε τις ως εύκολες και άφησε τον προγραμματιστή να σταματήσει να ξοδεύει χρόνο πάνω τους.
Η προειδοποίηση είναι ότι τα δάνεια μετατοπίζονται. Η ορθογραφία και η προφορά ξαναγράφονται για να ταιριάξουν στα ινδονησιακά — το handuk προέρχεται από το ολλανδικό handdoek, το kantor από το kantoor — οπότε μια λέξη που φαίνεται οικεία μπορεί να μην ακούγεται όπως περιμένεις. Κάποια δάνεια έχουν επίσης μετακινηθεί ή στενέψει σε σημασία, και λίγα φαίνονται αγγλικά χωρίς να είναι καθόλου αγγλικά. Το «οικείο» δεν ταυτίζεται με το «πανομοιότυπο».
Όρισε ένα μικρό όριο νέων καρτών
Η παγίδα μιας εύκολης γλώσσας είναι ο πειρασμός να βάλεις τετρακόσιες λέξεις την πρώτη εβδομάδα. Τα ινδονησιακά το κάνουν δελεαστικό, και μετά κάθε επανάληψη προσγειώνεται ταυτόχρονα. Όρισε ένα όριο που μπορείς να κρατήσεις — το EnjoyCards ρυθμίζεται από 1 έως 100 νέες κάρτες την ημέρα — και άφησε το FSRS να κατανείμει τις επαναλήψεις. Το FSRS φέρνει κάθε κάρτα πίσω λίγο πριν την ξεχάσεις και χρειάζεται περίπου 20–30% λιγότερες επαναλήψεις από τα παλιότερα συστήματα SM-2 στην ίδια διατήρηση. Βαθμολογείς Ξανά, Δύσκολο, Καλά ή Εύκολο, και το επόμενο διάστημα φαίνεται στο κουμπί — 10m, 2d, 15d — ώστε η απόφαση να είναι ορατή πριν δεσμευτείς.
Πότε να μην «τρέχεις» κάρτες
Η γραμματική των ινδονησιακών είναι ελαφριά, γεγονός που κάνει τις κάρτες λεξιλογίου ασυνήθιστα αποδοτικές — και επίσης κάνει εύκολο το να επενδύσεις υπερβολικά σε αυτές. Αν δεν ακούς ποτέ, θα διαβάζεις ινδονησιακά χωρίς να παρακολουθείς μια συζήτηση, και τα προσφύματα που αλλάζουν τη σημασία ακούγονται πολύ ευκολότερα στην ομιλία απ’ ό,τι συμπεραίνονται από μια κάρτα. Αν χρησιμοποιείς τις κάρτες ως υποκατάστατο της ομιλίας, θα χτίσεις ένα σετ αντί για συνήθεια ομιλίας. Βάλε σε κάρτα ό,τι έχεις συναντήσει, μετά πήγαινε να συναντήσεις κι άλλα.
Αν θέλεις μηνιαία δομή, το πλάνο λεξιλογίου 30 ημερών δουλεύει εδώ όπως και παντού. Για να τροφοδοτείς το σετ από πραγματική εισροή, δες το χτίσιμο λεξιλογίου από την ανάγνωση και τις σειρές· για να χτίσεις σωστά την ίδια την κάρτα, ο οδηγός καρτών λεξιλογίου καλύπτει τη μορφή.
Κατέβασε δωρεάν το EnjoyCards και ξεκίνα με δέκα λέξεις — και τις οικογένειες που χτίστηκαν από αυτές.