Оқушылардың көбі карточкалары жұмыс істеуді қойғанда қосымшаны кінәлайды. Әдетте қосымшада айып жоқ. Мәселе карточканың өзінде отырады: ол бір мезгілде бес сұрақ қояды, жауапты абзацтың ішіне жасырады немесе беттеуден-ақ болжауға болатын нәрсені сұрайды. Бір карточканы қайталамас бұрын жасай алатын ең пайдалы ісіңіз — ондағы нәрсені түзету.
Бұл — жалпы әдіс. Карточканы қолмен жазсаңыз да, жасасаңыз да, ортақ жинақ жүктесеңіз де жарайды — қайталаудың уақытыңызға тұрарлық екенін шешетін бірлік — карточканың өзі.
Бір карточка — бір факт
Негізгі ереже — атомдылық: әр карточка дәл бір нәрсені сынауы керек. Мағынаны, айтылуды, родты және үш аударманы сұрайтын карточка — шын мәнінде плащ киіп алған төрт карточка. Оны түсіре алмағанда, жоспарлаушы қай бөлікте сүрінгеніңізді айта алмайды. Одан өткенде, қай бөлігін шынымен білетініңізді айта алмайсыз.
Бөліп тастаңыз:
- «la llave дегеніміз не?» — мағына
- «llave сөзінің род(ы) қандай?» — род
- «llave-мен қайсы артикль жұптасады?» — қолданыс
Енді әр карточка өз алдына өтеді не құлайды, ал FSRS әрқайсысын өзіне лайық аралықта жоспарлай алады. Қиын фактілер ертерек қайтады; жеңілдері айларға жоғалады.
Карточкаға не жатады
Жақсы сөздік карточкасы шағын, тұрақты өрістер жиынтығын алып жүреді. Қалғаны — сән ғана.
| Өріс | Неге өз орнын ақтайды |
|---|---|
| Сөз немесе сөз тіркесі | Сұрақтың өзі |
| Қысқа анықтама | Жауап, қарапайым тілде |
| Мысал сөйлем | Сөзді ол өмір сүретін грамматикамен көрсетеді |
| Сөйлемнің аудармасы | Екіұштылықты жояды |
| Айтылу | IPA, үнбелгісі бар піньинь, ромадзи немесе баламасы |
| Сөз табы | Зат есімді етістік ретінде үйренуді тоқтатады |
| Жиі тіркесімдер | Нақты сөйлеушілер қолданатын жұптарды үйретеді |
Көп сөз үшін осы жеткілікті. Осы өрістері бар карточка бірнеше секундта жасалып, жұмысын атқарады.
Нені салмау керек
- Абзацтар. Жауап бір сөйлемнен ұзын болса, жадыны емес, оқудан түсінуді сынап жатырсыз.
- Синонимдер тізімі. «үлкен, алып, дәу, зор» — ешқайсысын үйретпейді, өйткені біреуін таңдауға тура келмейді.
- Білетін нәрсенің бәрі. Сөздік мақаласының көшірмесі мұқият көрінеді де, қайталауға мүлдем қолайсыз.
- Болжауға болатын фактілер. Жауап сұрақта көрініп тұрса, карточка ештеңе сынамайды.
Жауапты танудан қиындатыңыз
Тану — «мына сөзді танимын ба?» — ең әлсіз сынақ. Бір сөзді жылдар бойы танып, бәрібір оны өндіре алмауыңыз мүмкін. Мұны екі әдет түзетеді:
- Екі бағытта да сұраңыз. Сөзден мағынаға, мағынадан сөзге. Өндіру — әңгімеде шын керек болатын дағды.
- Бос орынды қолданыңыз. Мақсат сөзді нақты сөйлемнің ішіне жасырып, контекст жұмыс істесін: «Ella ___ la puerta cada mañana.» (abre / ашады).
Тілге қарай қосылатын өрістер
Қосуға тұрарлық өрістер тілдің бір қарағанда есте тұрмауына не себеп екеніне байланысты.
| Тіл түрі | Карточкаға қосыңыз |
|---|---|
| Тонды (қытай, вьетнам, тай) | Иероглиф, үнбелгісі бар романизация және аудио үзінді |
| Латиница емес жазу (араб, кирилл, хангыль, кана) | Жазылу түрімен қатар транслитерация — көзбен оқи алмас бұрын оқи аласыз |
| Родты зат есімдер (испан, француз, неміс) | Әр зат есім карточкасында род, артиклімен бірге үйреніледі |
| Қатты жіктелетін (испан, жапон) | Бүкіл кесте үшін бір карточка емес, әр негізгі тұлғаға бір карточка |
| Тұрақсыз жазылу (ағылшын) | Айтылу алдыңғы бетте, артқы бетте көмілмейді |
Заңдылық барлық жерде бірдей: жадыңыз үнемі түсіріп жатқан өрісті қосыңыз, артығын емес.
Топтап жасаңыз, бірақ нәтижесін қарап шығыңыз
Карточкаларды қолмен жасау — үнемі аттап кететін қадамыңыз болса, оларды жасау әділ қысқа жол. Мақсат — бүкіл кешті соған жұмсамай-ақ сөз тізімінен қолдануға жарамды жинаққа жету. Бірақ жасалған — біткен деген сөз емес. Карточкаларды оқыңыз, бірнеше фактіні шоғырлап алғандарын бөліңіз, оқулық тәрізді естілетін мысал сөйлемді қайта жазыңыз. Осы он минут түзету — келесі жүз қайталауды тұрарлық ететін нәрсе.
Бұл әдіс кімге жарамайды
Келесі аптадағы емтиханға бекітілген тізімді оқып жатсаңыз, атомды карточкалар мен ұзын аралықтар сізге қарсы жұмыс істейді — сыналатын дәл сол тізімді қарқындап жаттағаныңыз дұрыс. Атомды карточкалар айлар бойы өтеледі, күндер бойы емес.
Қалғандар үшін реттілік қарапайым: бір нәрсені сынайтын карточкалар жасаңыз, тек керек өрістерді қосыңыз, қалғанын жоспарлаушы шешсін. Қайталау жағы қалай жұмыс істейтінін көру үшін әуелі сөздік қор үшін аралық қайталау нұсқаулығынан бастаңыз, сосын қайталау циклі үшін қытай сөздік қор жинағын құру мақаласына көз салыңыз. Карточка жасау үнемі бөгеп тұрса, AI карточка жасау сөз тізімін дайын жинаққа қалай айналдыратынын көріңіз.
EnjoyCards-ты тегін жүктеп алып, әдісті келесі он сөзіңізде сынап көріңіз.